Размер:
AAA
Цвет: CCC
Изображения Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта
Поиск
Брянская область, Брянский район, с. Глинищево, ул. П.М. Яшенина, д.9


+7(4832)941090
admbr@mail.ru

ОТДЕЛ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА

Школа приемных родителей

Школа приемных родителей


Семейным законодательством предусмотрено обязательное прохождение психолого-педагогической и правовой подготовки граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей (ст.ст. 127, 146 Семейного кодекса Российской Федерации).

Исключение составляют только близкие родственники детей (бабушки, дедушки, братья и сестры), а также граждане, которые являются или являлись усыновителями и в отношении которых усыновление не было отменено, и граждане, которые являются или являлись опекунами (попечителями) детей и которые не были отстранены от исполнения возложенных на них обязанностей).

В настоящее время в Брянском муниципальном районе работает Школа приемных родителей, которая осуществляет подготовку граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, на базе МБОУ, осуществляющего обучение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи ЛадьЯ» г. Брянска.

Юридический/фактический адрес:

241050, г. Брянск, улица Ромашина, дом 1а.

Контакты: 8 (4832) 66-02-59 (директор), 8 (4832) 64-57-26 (секретарь, психологи) e-mail: bgpmss@yandex.ru

Руководитель центра: Зубарь Марина Михайловна

График работы Центра ППМСП:

понедельник - четверг с 09.00 до 19.00, пятница с 09.00 до 18.45
выходные дни: суббота, воскресенье

Направление в Школу приемных родителей выдает отдел опеки и попечительства администрации Брянского района, адрес: 241525, Брянская область, Брянский район, с. Глинищево, ул. П.М. Яшенина, д. 9, кабинет № 130, телефон 8(4832) 94-16-70. 

Подготовка проводится по региональной программе, утвержденной приказом департамента семьи, социальной и демографической политики Брянской области от 31.05.2020 г. № 226.

Цель программы:

содействие развитию и укреплению социального института замещающей семьи посредством создания и реализации системы профессиональной подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах.

Задачи программы:

ü подготовка граждан, выразивших желание стать опекунами, к приему на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выявление и формирование воспитательных компетенций, а также родительских навыков и ресурсов семьи для содержания и воспитания ребенка, в том числе для охраны его прав и здоровья, создания безопасной среды, успешной социализации, образования и развития;

ü помощь гражданам, выразившим желание стать опекунами, в определении своей готовности к приему на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей, в выборе формы устройства ребенка на воспитание в семью, в осознании проблем, трудностей и рисков, с которыми им предстоит встретиться в процессе воспитания приемного ребенка;

ü ознакомление граждан, выразивших желание стать опекунами, с основами законодательства Российской Федерации в сфере защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей, усыновителей, опекунов (попечителей), существующими формами профессиональной помощи, поддержки и сопровождения семей, принявших на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей;

ü оценка психологической готовности кандидатов в замещающие родители к принятию ребенка в семью.    

Программа состоит из 19 тем и включает в себя:

1.       Содержание и цели программы подготовки кандидатов в приемные родители.

2.       Основные потребности развития приемного ребенка. Компетенции родителей (ценности, знания и умения) по воспитанию ребенка.

3.       Общая характеристика основных возрастных периодов развития ребенка.

4.       Виды жестокого обращения и его последствия для развития ребенка. Навыки ненасильственного общения в детско-родительских отношениях.

5.       Диспропорция развития ребенка, оставшегося без попечения родителей. Семья как реабилитирующий фактор для ребенка.

6.       Потребности в привязанности как основа благополучия ребенка. Типы нарушенной привязанности.

7.       Горе и потери в жизни ребенка. Этапы переживания горя. Последствия вторичного отказа приемных родителей от ребенка.

8.       Этапы адаптационного периода, способы преодоления трудностей адаптации.

9.       Тайна усыновления, ее реальные и мнимые преимущества и сложности. Как сказать ребенку, что он усыновлен?

10. Формы «трудного» поведения приемного ребенка, их причины и способы работы с ними.

11. Создание безопасных условий для воспитания ребенка в семье и в обществе. Способы безопасного поведения ребенка.

12. Медицинские аспекты организации здорового образа жизни приемного ребенка.

13. Возрастные особенности психосексуального развития детей и подростков. Способы защиты ребенка от сексуального насилия.

14. Представление о семье как о развивающейся системе. Роль семьи в обеспечении.

15. Способы реагирования семьи на стрессовые ситуации. Система внешней поддержки и семейные ресурсы.

16. Требования, предъявляемые законодательством РФ к кандидатам в приемные родители. Порядок предоставления сведений о детях.

17. Права и обязанности приемных родителей. Защита личных прав ребенка.

18. Важность взаимодействия приемной семьи с органами опеки и попечительства, с социальным окружением и родительским сообществом        

19. Обсуждение результатов освоения курса, проведение самооценки кандидатов и выявление готовности к приему ребенка.

Программа рассчитана на 80 академических часов и осваивается в очной или очно-заочной форме, в том числе с использованием дистанционных методов подготовки. Занятия проводятся в форме лекций, практикумов, тренингов, ролевых и деловых игр, круглых столов, консультаций со специалистами в группе или индивидуально. Занятия позволяют не только дать определенные знания, но и сформировать необходимые родителям умения и навыки. Тренинговая методика включает ролевые и имитационные игры, мозговой штурм, дискуссии в небольших группах, творческие работы, самоанализ.

По окончании подготовки проводится итоговая аттестация по программе в форме собеседования и завершается выдачей гражданину Свидетельства о прохождении подготовки по форме, утвержденной Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 августа 2012 года № 623.

 

Если вы решили принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, приходите в Школу приемных родителей.

 

Школа приемных родителей – это место, где вы сможете пообщаться с профессиональными специалистами и опытными приемными родителями, и, конечно же, приобретете новые знания и навыки, необходимые для воспитания приемного ребенка. Специалисты ответят на все ваши вопросы, проконсультируют, помогут в трудной ситуации. 

Одно из достоинств Школы приемных родителей – атмосфера доверия. Занятия проходят индивидуально или в небольшой группе, и у каждого есть возможность высказаться, задать вопросы и получить ответы. При организации занятий используется гибкий график в удобное для вас время (по согласованию). 

Приемным и опекунским семьям, а также усыновителям, окончившим нашу Школу приемных родителей, предоставляется профессиональное сопровождение и поддержка.

 

 


Виртуальная приемная Виртуальная приемная Оперативный штаб по предупреждению распространения коронавирусной инфекции среди населения Брянской области Оперативный штаб по предупреждению распространения коронавирусной инфекции среди населения Брянской области Опрос населения об эффективности деятельности руководителей муниципального образования «3декабря – День неизвестного солдата» Конкурс «Европейское дерево года 2021» Бессмертный полк онлайн