Школа приемных родителей

Школа приемных родителей

Семейным законодательством предусмотрено обязательное прохождение психолого-педагогической и правовой подготовки граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей (ст.ст. 127, 146 Семейного кодекса Российской Федерации).

Исключение составляют только близкие родственники детей (бабушки, дедушки, братья и сестры), а также граждане, которые являются или являлись усыновителями и в отношении которых усыновление не было отменено, и граждане, которые являются или являлись опекунами (попечителями) детей и которые не были отстранены от исполнения возложенных на них обязанностей).

В настоящее время в Брянском муниципальном районе работает Школа приемных родителей, которая осуществляет подготовку граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, на базе МБОУ, осуществляющего обучение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи ЛадьЯ» г. Брянска.

Юридический/фактический адрес:

241050, г. Брянск, улица Ромашина, дом 1а.

Контакты: 8 (4832) 66-02-59 (директор), 8 (4832) 64-57-26 (секретарь, психологи) e-mail: bgpmss@yandex.ru

Руководитель центра: Зубарь Марина Михайловна

График работы Центра ППМСП:

понедельник - четверг с 09.00 до 19.00, пятница с 09.00 до 18.45
выходные дни: суббота, воскресенье

Направление в Школу приемных родителей выдает отдел опеки и попечительства администрации Брянского района, адрес: 241525, Брянская область, Брянский район, с. Глинищево, ул. П.М. Яшенина, д. 9, кабинет № 130, телефон 8(4832) 94-16-70. 

Подготовка проводится по региональной программе, утвержденной приказом департамента семьи, социальной и демографической политики Брянской области от 31.05.2020 г. № 226.

Цель программы:

содействие развитию и укреплению социального института замещающей семьи посредством создания и реализации системы профессиональной подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах.

Задачи программы:

ü подготовка граждан, выразивших желание стать опекунами, к приему на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выявление и формирование воспитательных компетенций, а также родительских навыков и ресурсов семьи для содержания и воспитания ребенка, в том числе для охраны его прав и здоровья, создания безопасной среды, успешной социализации, образования и развития;

ü помощь гражданам, выразившим желание стать опекунами, в определении своей готовности к приему на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей, в выборе формы устройства ребенка на воспитание в семью, в осознании проблем, трудностей и рисков, с которыми им предстоит встретиться в процессе воспитания приемного ребенка;

ü ознакомление граждан, выразивших желание стать опекунами, с основами законодательства Российской Федерации в сфере защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей, усыновителей, опекунов (попечителей), существующими формами профессиональной помощи, поддержки и сопровождения семей, принявших на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей;

ü оценка психологической готовности кандидатов в замещающие родители к принятию ребенка в семью.    

Программа состоит из 19 тем и включает в себя:

1.       Содержание и цели программы подготовки кандидатов в приемные родители.

2.       Основные потребности развития приемного ребенка. Компетенции родителей (ценности, знания и умения) по воспитанию ребенка.

3.       Общая характеристика основных возрастных периодов развития ребенка.

4.       Виды жестокого обращения и его последствия для развития ребенка. Навыки ненасильственного общения в детско-родительских отношениях.

5.       Диспропорция развития ребенка, оставшегося без попечения родителей. Семья как реабилитирующий фактор для ребенка.

6.       Потребности в привязанности как основа благополучия ребенка. Типы нарушенной привязанности.

7.       Горе и потери в жизни ребенка. Этапы переживания горя. Последствия вторичного отказа приемных родителей от ребенка.

8.       Этапы адаптационного периода, способы преодоления трудностей адаптации.

9.       Тайна усыновления, ее реальные и мнимые преимущества и сложности. Как сказать ребенку, что он усыновлен?

10. Формы «трудного» поведения приемного ребенка, их причины и способы работы с ними.

11. Создание безопасных условий для воспитания ребенка в семье и в обществе. Способы безопасного поведения ребенка.

12. Медицинские аспекты организации здорового образа жизни приемного ребенка.

13. Возрастные особенности психосексуального развития детей и подростков. Способы защиты ребенка от сексуального насилия.

14. Представление о семье как о развивающейся системе. Роль семьи в обеспечении.

15. Способы реагирования семьи на стрессовые ситуации. Система внешней поддержки и семейные ресурсы.

16. Требования, предъявляемые законодательством РФ к кандидатам в приемные родители. Порядок предоставления сведений о детях.

17. Права и обязанности приемных родителей. Защита личных прав ребенка.

18. Важность взаимодействия приемной семьи с органами опеки и попечительства, с социальным окружением и родительским сообществом        

19. Обсуждение результатов освоения курса, проведение самооценки кандидатов и выявление готовности к приему ребенка.

Программа рассчитана на 80 академических часов и осваивается в очной или очно-заочной форме, в том числе с использованием дистанционных методов подготовки. Занятия проводятся в форме лекций, практикумов, тренингов, ролевых и деловых игр, круглых столов, консультаций со специалистами в группе или индивидуально. Занятия позволяют не только дать определенные знания, но и сформировать необходимые родителям умения и навыки. Тренинговая методика включает ролевые и имитационные игры, мозговой штурм, дискуссии в небольших группах, творческие работы, самоанализ.

По окончании подготовки проводится итоговая аттестация по программе в форме собеседования и завершается выдачей гражданину Свидетельства о прохождении подготовки по форме, утвержденной Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 августа 2012 года № 623.

 

Если вы решили принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, приходите в Школу приемных родителей.

 

Школа приемных родителей – это место, где вы сможете пообщаться с профессиональными специалистами и опытными приемными родителями, и, конечно же, приобретете новые знания и навыки, необходимые для воспитания приемного ребенка. Специалисты ответят на все ваши вопросы, проконсультируют, помогут в трудной ситуации. 

Одно из достоинств Школы приемных родителей – атмосфера доверия. Занятия проходят индивидуально или в небольшой группе, и у каждого есть возможность высказаться, задать вопросы и получить ответы. При организации занятий используется гибкий график в удобное для вас время (по согласованию). 

Приемным и опекунским семьям, а также усыновителям, окончившим нашу Школу приемных родителей, предоставляется профессиональное сопровождение и поддержка.